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我想让儿子入读特教学校-【新闻】

发布时间:2021-05-28 19:48:46 阅读: 来源:木盒厂家

“我想让儿子入读特教学校”

梧州市特殊教育学校老师上门家访,详细介绍学校的情况, 最终,小黎父亲的态度发生了转变 “我想让儿子入读特教学校” http://www.wzljl.cn2013-12-09 09:19作者:记者 龙天传来源:     12月7日,本报刊登了《“这里没有傲慢与偏见”》的报道,梧州市特殊教育学校表示愿意为小黎提供帮助。次日,被鉴定为智力重度异常的小黎的求学问题有了突破性进展——明年春季,小黎将转到梧州市特殊教育学校就读。

    周日家访受到欢迎

    在近日的采访中,记者从梧州市特殊教育学校方面获悉,之前小黎的父亲黎先生对该校的办学特色不甚了解,为让小黎更好地成长,校方希望派出老师到小黎家中走访。这个建议得到了黎先生的接纳。

    12月8日是星期日,上午8点,当许多人还在酣睡时,梧州市特殊教育学校副校长苏月莲已手提两袋水果来到小黎家楼下。“咔嚓”一声,一层的铁门被打开了。对于苏月莲和记者的到来,黎先生很热情,还特意到楼下小卖部买了几瓶饮料。当时,黎先生刚上完通宵班回家,还没来得及洗漱休息。

    进了屋内,记者发现小黎一直躲在被窝里不肯起来,似乎有点害羞。但是,他不时透过被子的缝隙,听着客厅里大人们的对话。

    “你儿子平时都这么‘怕生’吗?”苏月莲问。黎先生笑了笑,说:“不全是,也许是今天没能带他回老家玩,他耍点小脾气。”原来,每逢双休日,黎先生都会带儿子回夏郢镇的老家,小黎的许多表兄弟都在那里。

    此时,小黎突然起床了。穿好衣服后,他直奔厨房去煮面条。期间,他不忘为在场的人各递上一杯热水。

    “你儿子自理能力真强,比我儿子都强!”苏月莲的夸奖,让黎先生顿时高兴起来。他说:“可惜啊,他就是学习差了点。”

    家长顾虑逐渐解除

    在家访中,记者发现,今年已经就读四年级的小黎,不仅连10以内的加减法都没掌握,甚至连10个阿拉伯数字都认不全。对此,有着丰富特教经验的苏月莲很快就判断出孩子的问题所在:观察和记忆能力存在障碍。同时,她也将自己的许多教学心得与黎先生分享。

    但记者发现,黎先生在与苏月莲的沟通过程中,眼神会经常“游离”到窗外。显然,他并不是很认真听。见状,苏月莲把话题一转:“听记者说,有许多人建议把小黎送到市特殊教育学校读书,但你似乎不同意,对吧?”

    “是的,因为我听朋友说,那里很多学生生活不能自理,弄到教室很脏。再者,听说还有很多聋哑儿童或者自闭症儿童,我儿子能找谁玩?”黎先生很直接地说。

    了解到对方的担忧后,苏月莲将学校的实际情况一一做了介绍。例如,该校按照学生不同的残疾情况,分成四个智教班和六个聋教班进行教学。其中,大部分学生能生活自理。对于生活不能自理者,学校会要求家长陪同上课或安排相关康复治疗等。

    “那你们学校的学生出路怎样?”随着交流的深入,黎先生的提问多了起来。苏月莲说,梧州市特教学校的学生毕业后,有两个发展方向:继续升学深造和走向社会。她举例说,有的聋哑学生在初中毕业后,会继续到其他地区的特殊教育高中学习,更有甚者考取了北京联合大学特殊教育学院。如果走向社会,梧州市特殊教育学校会推荐学生到梧州市庇护工场就业。此外,市内许多爱心企业会拿出部分岗位来接纳校内表现优异的学生就业。

    小黎将读特教学校

    听了苏月莲的详细介绍后,黎先生的态度最终发生了转变。他问:“你们学校什么时候再招生?我想让儿子入读特教学校。”

    黎先生与苏月莲经过一番详谈后商定,明年4月份,由黎先生到梧州市特殊教育学校办理小黎入学报名事宜。届时,梧州市特殊教育学校还将帮助小黎申请助学金,尽量减轻其家庭经济负担。

    家访结束后,记者将相关情况向小黎现在就读的小学进行反馈。对方相关负责人表示,会尊重和配合家长的决定。届时,会帮助学生做好转校手续。

    记者在与苏月莲交流得知,入读梧州市特殊教育学校是让残疾适龄少年儿童接受教育的途径之一。此外,残疾适龄少年儿童还可以在普通学校随班就读和入读特教班。那么,在梧州市到底有多少像小黎这样的残疾儿童?什么叫做随班就读?本报记者将进行继续跟踪报道。

编辑:黄东莹 钟笑莹

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